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OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO PRECISAM ATENDER A DIVERSOS QUESITOS PARA SEREM CONSIDERADOS DE QUALIDADE. CHECAR A LISTA DE INSTITUIÇÕES RECOMENDADAS É UMA BOA MANEIRA DE NÃO CAIR EM ENRASCADAS

Ana Cláudia Felizola

Uma estrutura imponente e uma infinidade de alunos matriculados podem ser características que chamam a atenção de quem procura por uma pós-graduação. Elas, contudo, não são indícios de que o diploma recebido terá o valor que se esperava obter. Como acontece em outros níveis de estudo, não é possível afirmar que todas as instituições espalhadas pelo país são de qualidade. Para diferenciar desse universo as que de fato prezam pelos ensinamentos é que órgãos ligados ao setor se dedicam a avaliações de cursos.

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São Paulo – Na onda de expansão do mercado de educação no país, os cursos de MBA vivem um período de intensa multiplicação.

Em contraste com o cenário de uma década atrás, hoje, centenas de instituições aderiram a esta linha educacional. Há programas para todos os perfis, bolsos e gostos.

Mas a miríade de tentadoras opções pode ser um obstáculo para quem pretende cursar um MBA. Nessas circunstâncias, a atenção deve ser redobrada. “Há muito curso de especialização que se denomina MBA, mas que, na verdade, não é”, diz Armando Dal Colletto, conselheiro da Anamba (Associação Nacional de MBA) e diretor acadêmico da Business School São Paulo (BSP).

“É um grande investimento de tempo e dinheiro. Não vale fazer apenas pelo título. MBA tem que agregar valor”, afirma Cristiane Gonçalves, Gerente na área de Assessoria em Gestão de Recursos Humanos da KPMG no Brasil.
Para que você não pise em falso na hora de escolher um bom MBA, EXAME.com listou os principais critérios para essa decisão.

Fonte:  Talita Abrantes, de EXAME.COM

Especialista afirma que alunos recém-graduados devem adquirir mais tempo de experiência antes de optar por esse tipo de curso

 Luiz Gustavo Pacete, iG São Paulo – 09/12/2010 09:46

 A oferta de cursos de pós-graduação conhecidos como MBAs (Mestrado em Administração e Negócios, em inglês) é cada vez maior. Mas, de acordo com Armando Dal Colletto, secretário executivo da Associação Nacional de MBA (ANAMBA), é importante saber procurar um curso de qualidade em meio a tanta oferta. E, além disso, o candidato deve analisar se está no momento de carreira ideal para aproveitar bem esse tipo de formação.

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Fonte: IG em16 de junho de 2010  -  Canal: Carreira -  Autor: André Vinícius

Mauricio Jucá de Queiroz, professor da Fundação Instituto de Administração (FIA), uma das instituições associadas à Anamba, afirma que um dos requisitos para ser MBA é contemplar disciplinas como Ética e Responsabilidade Social em Organizações e no Ambiente Social; Teorias, Análises, Relatórios e Mercados Financeiros; Gestão de Operações; Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional; Teoria da Decisão e Análise Estatística; Tecnologias de Informação; Teorias econômicas; Marketing e Estratégia.

“Muitos cursos que utilizam a sigla não oferecem tais disciplinas, portanto não garantem ao aluno uma formação abrangente para dirigir uma organização. São cursos de especialização em áreas da Administração, porém há casos mais graves, de cursos em outras áreas de conhecimento e que se apropriam dessa sigla devido à importância que ela traz para o profissional que deseja aprimorar sua formação. Podem ser bons cursos, mas seu conteúdo não assegura a capacitação necessária para o indivíduo dirigir uma instituição pública, privada ou do terceiro setor”, avalia Queiroz.

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16/06/2010

Fonte: Empreendedor.com.br

No Brasil há um movimento do próprio mercado para regular o setor. A Associação Nacional de MBA (Anamba), criada em 2004, é uma entidade que reúne 12 escolas de negócios e trabalha para estabelecer padrões de excelência aos cursos de MBA no País. Para ser considerado um curso de qualidade pela Anamba, o MBA deve ter no mínimo 480 horas/aulas presenciais, abranger conceitos de finanças, marketing e planejamento, e pelo menos 75% dos professores do curso devem ter título de doutorado. “Esses professores têm que ter uma experiência profissional significativa. O professor tem que ser alguém que produza conhecimento com uma certa regularidade e que esteja constantemente escrevendo livros e artigos”, afirma Armando Dal Colletto, conselheiro da Anamba.

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